Люди не такие, как мне хочется

ser882 писал(а):а надежда есть?

Есть.
Такая себе королева эмоций.

andrii писал(а):Такая себе королева эмоций

Всё-равно, люди не такие, как мне хотется.

тот скрипт
что облака
в знакомые черты
рядит
:)

"не такие, как мне хотется"
тут применять др. скрипты -
кнутъ иль пряникъ
(насилие - наше всё)

tiiien писал(а):тот скрипт
что облака
в знакомые черты
рядит

Начертите, облака мне имя
Той, с которой встретиться дано
Напишите время, что отныне
И, навеки небом решено
Нарисуйте образ тот желанный
Что заденет все струны души
И, скажите, мне, давай быстрее
Надо туда очень поспешить.

Мурша писал(а):Заинтересовались? Готовы формировать конкретные вопросы? Палец о палец не ударил, а туда же :"Золотая рыбка!"(с))
Неужели тут все все понимают? Но если заинтересовало, то есть мотивация поработать над взаимопониманием. Как-то пробиться к источнику интересующего сообщения.
А если нет, то смысл?

Хороша ложка к обеду. Всё сказано, не получилось взаимопонимания, ну и фиг с ним. Вам не надо, мне не надо.

Lanuhum писал(а):Начертите, ... мне

сам уж преуспел
себе
:)

tiiien писал(а):сам уж преуспел

И?

Для тех, кто до сих пор в танке: чатик здесь http://chat.ariom.ru/

karuzo писал(а):Мурша,
Я не понимаю!
Ничего....
Чего я не понимаю?:))

"Я не понимаю ничего" - есть констатация факта Вашего дискомфортного состояния в тот конкретный момент, когда Вы это почувствовали.
Поэтому и предмет непонимания конкретизировать можете только Вы.
Вы просто выплеснули эмоцию. Другой информации от Вас не поступило.

Евгений Геннадьевич писал(а):Нет смысла общаться лишь с тем, кто не ведает смысла общения...

... наверное в этой фразе есть какой-то смысл ... Но мне он недоступен, увы)

разная,
Ваши вопросы одинаково офф топ, не так ли? С учениками отношения следующие: можно бы лучше, ... но некуда. Понимать нужно тему урока, и я этого добиваюсь, а любовь проявлять на уроке невозможно: внимание детей занято на 100% работой. Пока все все сдают, тьфу, тьфу, тьфу)

Крокозябра писал(а):не получилось взаимопонимания, ну и фиг с ним. Вам не надо, мне не надо.

Конкретный диалог зашел в тупик и остановлен по обоюдному решению - взаимопонимание на высоте.

разная писал(а):Мурша у вас с учениками какие отношения? Они вас хорошо понимают? любят?

Учителю достаточно знать своё школьное прозвище.
Этим отношение к учителю учеников объясняется.

Мурша писал(а):Евгений Геннадьевич писал(а):
Нет смысла общаться лишь с тем, кто не ведает смысла общения...

... наверное в этой фразе есть какой-то смысл ... Но мне он недоступен, увы)

Если захочешь, всё сможешь понять сердечком-душой не спеша.
С тобою общаются - означает, что есть смысл в общении.
В чём вечный спор физиков и лириков заключается?
Всякое проявление психологией объясняется.
В духовном пробуждении смысл имеется.
Души находят точки прикосновения.
Любовью сердца открываются.
Светом Душа наполняется.
Это счастье безмерное.
Оно не единоличное.
Лишь совместное.
И созидающее.
Не ленивое.
Доброе и
великое...

Мурша писал(а):Ваши вопросы одинаково офф топ, не так ли?

не так.
все мои вопросы глубоко по существу: вы учитель а по всем вашим постам видно что люди вам мягко говоря не симпатичны.....
как же вы можете с детьми работать с таким восприятием рода человеческого...

Мурша писал(а):Понимать нужно тему урока, и я этого добиваюсь, а любовь проявлять на уроке невозможно

вот это вообще ужас....
дети не роботы...вы вообще детей хоть немного понимаете...
как вас угораздило то в учителя пойти..вы явно не учитель.

Люди не такие, как мне хочется

разная писал(а):.......вот это вообще ужас....
дети не роботы...вы вообще детей хоть немного понимаете...

Я бы вообще бы, на второй неделе работы в школе, прибил бы несколько

Тук что "Мурша" - просто

Удачи

nolik писал(а):Я бы вообще бы, на второй неделе работы в школе, прибил бы несколько

Не все школьные учителя по призванию. Считанные единицы, если вспомнить школьные годы. Всем остальным суждено как-то держать в узде свои эмоции, чтобы не выгореть. Многие напяливают строгость, да и все. Своей волей ломая невнимательность и расхлябанность учеников.

Крокозябра писал(а):Своей волей ломая невнимательность и расхлябанность учеников.

пипец.....
умением нужно учеников вовлекать в процесс обучения а не ломать своей волей...
понятно что в школах творится фигня из-за таких волевитых и не любящих...


Добавлено спустя 5 минут 17 секунд:

nolik писал(а):Я бы вообще бы, на второй неделе работы в школе, прибил бы несколько

так и не надо всем в учителя идти...если не любишь детей так зачем...
главное это люди-дети а не тема урока..когда это понимаешь тогда и тема урока в детей не волей вбивается...ребенка нужно вовлечь в процесс обучения с радостью и любовью...а не

любовь проявлять на уроке невозможно: внимание детей занято на 100% работой

на фиг она нужна эта тема урока если детям от этого нет любви радости....а то сдали огэ-егэ и все ...

разная писал(а):пипец.....
умением нужно учеников вовлекать в процесс обучения а не ломать своей волей...
понятно что в школах творится фигня из-за таких волевитых и не любящих...

Да, много чего нужно... Наш мир не идеален.

разная писал(а):любовь проявлять на уроке невозможно: внимание детей занято на 100% работой


на фиг она нужна эта тема урока если детям от этого нет любви радости....а то сдали огэ-егэ и все ...

Ну, многие учителя относятся к детям, как к Стаханов к углю.